ความแตกต่างหลัก: โรงเรียนเป็นสถาบันการศึกษาที่มีเป้าหมายเพื่อสอนนักเรียน โรงเรียนวันเป็นโรงเรียนปกติที่นักเรียนเข้าร่วมในระหว่างวัน หลังจากเรียนจบนักเรียนจะกลับไปที่บ้านเพื่อกลับในวันถัดไป ในขณะที่โรงเรียนประจำเป็นที่ที่นักเรียนใช้ชีวิตและเรียนรู้
วัตถุประสงค์หลักของโรงเรียนคือการจัดให้มีโครงสร้างที่นักเรียนสามารถเรียนรู้ โรงเรียนแบ่งออกเป็นโรงเรียนระดับประถมและมัธยมซึ่งระดับประถมศึกษาหมายถึงช่วงสองสามปีแรกของการศึกษา เมื่อนักเรียนผ่านประถมแล้วเขาสามารถใช้หลักสูตรเข้มข้นของโรงเรียนมัธยม
โรงเรียนสามารถแบ่งออกเป็นโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชนในวงกว้าง โรงเรียนของรัฐบาลได้รับเงินสนับสนุนจากรัฐบาลและรัฐบาลเป็นผู้รับผิดชอบโรงเรียนส่วนโรงเรียนเอกชนเก็บค่าธรรมเนียมจากนักเรียนและองค์กรเอกชนในโรงเรียนเป็นผู้บริหารจัดการโรงเรียน
แม้ว่าโรงเรียนจะเป็นโรงเรียนระดับประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาหรือรัฐบาลหรือเอกชนก็ตาม แต่ก็มีวิธีการจัดหมวดหมู่อื่น ๆ เช่นโรงเรียนประจำและโรงเรียนวัน โรงเรียนวันเป็นโรงเรียนปกติที่นักเรียนเข้าร่วมในระหว่างวัน หลังจากเรียนจบนักเรียนจะกลับไปที่บ้านเพื่อกลับในวันถัดไป ภาคเรียนของภาคเรียนยังมีการใช้มากขึ้นสำหรับชุดการบรรยายหรือการเรียนแบบครั้งเดียวซึ่งจัดขึ้นในวันเดียวโดยปกติจะอยู่ในหัวข้อเฉพาะ
แต่ละโรงเรียนวันและโรงเรียนประจำมีข้อดีและข้อเสียของตัวเอง ในขณะที่หลักสูตรที่ใช้ในโรงเรียนอาจเหมือนกัน แต่โดยทั่วไปถือว่าโรงเรียนประจำมีแนวโน้มที่จะมีโครงสร้างการเรียนรู้ที่มั่นคงกว่าบ้านและอาจนำไปสู่การมีวินัยมากขึ้น อย่างไรก็ตามการใช้ชีวิตทั้งวันในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและอยู่ห่างจากครอบครัวสามารถนำไปสู่การขาดการเชื่อมต่อกับชีวิตครอบครัวและชีวิตครอบครัว สิ่งนี้อาจนำไปสู่ความคิดถึงบ้านอย่างรุนแรงหรืออาจทำให้คนเราเชื่อว่าชีวิตในโรงเรียนคือชีวิตจริงและชีวิตที่บ้านเป็นเหมือนภาพลวงตา สิ่งนี้อาจทำให้เกิดความยุ่งยากในภายหลังเพื่อรวมเข้ากับชีวิตในบ้านอีกครั้ง
เปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนประจำกับโรงเรียนวัน:
โรงเรียนประจำ | โรงเรียนวัน | |
คำนิยาม | โรงเรียนประจำเป็นที่ที่นักเรียนพักอาศัยและเรียนรู้ | โรงเรียนวันเป็นโรงเรียนปกติที่นักเรียนเข้าร่วมในระหว่างวัน |
บ้าน | นักเรียนกลับบ้านในช่วงวันหยุดวันหยุดพักผ่อนและ / หรือวันหยุดสุดสัปดาห์ | หลังจากชั้นเรียนจบลงนักเรียนกลับบ้าน |
เวลาทำการ | 24 ชั่วโมง | 8-9 ชั่วโมงต่อวัน |
ใช้เวลากับครอบครัว | มักจะเห็นครอบครัวในวันหยุดสุดสัปดาห์หรือวันหยุด | มีเวลาเหลือเฟือที่จะอยู่กับครอบครัวเพราะพวกเขาเห็นพวกเขาทุกวัน |
วินัย | มักจะมีระเบียบวินัยมากขึ้น | มีระเบียบวินัยน้อยลง |
การเชื่อมต่อกับครอบครัว | นักเรียนอาจถูกตัดการเชื่อมต่อจากครอบครัวและบ้าน | นักเรียนมีความสัมพันธ์ที่ดีกับครอบครัวและบ้านตามที่พวกเขาเห็นพวกเขาทุกวัน |
ผลกระทบทางจิตวิทยา | อาจนำไปสู่ความคิดถึงบ้านและภาวะซึมเศร้าเมื่ออยู่ห่างจากครอบครัว | มักจะไม่มีความกังวลที่นำไปสู่ความคิดถึงบ้านหรือภาวะซึมเศร้าที่เกิดจากมัน |