ความแตกต่างที่สำคัญ: Attention deficit-hyperactivity disorder (ADHD) เป็นโรคทางการแพทย์ที่โดดเด่นด้วยการไม่ตั้งใจมากเกินไปสมาธิสั้นและแรงกระตุ้น ADD เป็นคำศัพท์ที่เก่ากว่าที่ใช้เพื่ออ้างถึงความผิดปกติของ Attention ประเภทนี้เป็นที่รู้จักกันในชื่อ Inattentive (ADHD-PI หรือ ADHD-I) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ ADHD
มีสาเหตุที่แตกต่างหลากหลายสำหรับโรคสมาธิสั้น ได้แก่ พันธุศาสตร์อาหารและสภาพแวดล้อมทางสังคมและทางกายภาพ ผู้ป่วยสมาธิสั้นเกิดขึ้นในคนเมื่อสารสื่อประสาทมีการเคลื่อนไหวน้อยลงในส่วนของสมองที่ควบคุมความสนใจ สิ่งนี้ทำให้บุคคลมีสมาธิสั้น ๆ สมาธิสั้นได้รับการพิจารณาว่าเป็นกรรมพันธุ์อย่างสูงและพิสูจน์แล้วว่าเกิดขึ้นในผู้ป่วยที่มีประวัติของสมาธิสั้นในครอบครัวของพวกเขา ปริมาณแอลกอฮอล์และบุหรี่ในระหว่างตั้งครรภ์ยังเชื่อมโยงกับพัฒนาการของโรคสมาธิสั้น นักวิจัยหลายคนพยายามเชื่อมโยง ADHD กับวิวัฒนาการที่ ADHD เกิดขึ้นในผู้ป่วยที่ชื่นชอบโดยการคัดเลือกโดยธรรมชาติ Benjamin Feingold Allergist Allergist ในปี 2516 พบว่าสีผสมอาหารบางอย่างอาจมีสารเติมแต่งที่อาจส่งผลต่อพฤติกรรมของเด็ก แม้ว่าจะมีหลักฐานว่าสีผสมอาหารบางชนิดอาจทำให้เด็กกระทำมากกว่าปก แต่ความเชื่อมโยงระหว่างสีผสมอาหารและสมาธิสั้นยังไม่ชัดเจน
คู่มือการวินิจฉัยและสถิติของความผิดปกติทางจิต (DSM-IV) รุ่นที่ 4 จำแนก ADHD เป็นสามชนิดย่อย: ไม่ตั้งใจเป็นส่วนใหญ่ (ADHD-PI หรือ ADHD-I), สมาธิซึ่งกระทำมากกว่าปก - สมาธิสั้นหรือ ADHD-H รวมกัน (ADHD-C) ผู้ป่วยที่มีชนิดย่อยแรกมีความยากลำบากในการมุ่งเน้นไปที่หนึ่งงานในครั้งเดียว พวกเขาแสดงอาการต่าง ๆ เช่นการว้าวุ่นใจง่ายหลงลืมฝันกลางวันระส่ำระสายสมาธิไม่ดีและยากต่อการทำงานให้สำเร็จ ผู้ป่วยที่มีชนิดย่อยที่สองมีปัญหาในการนั่งในที่เดียวและมักจะหุนหันพลันแล่นและผื่น พวกเขาแสดงอาการต่าง ๆ เช่นความหงุดหงิดและกระสับกระส่ายมากเกินไปสมาธิสั้นการรอคอยที่ยากลำบาก อาจมีพฤติกรรมการทำลายล้าง ชนิดย่อยที่สามคือการรวมกันของสองชนิดย่อยแรกและบุคคลที่แสดงอาการของทั้งสอง
ADD เป็นคำศัพท์ที่เก่ากว่าที่ใช้เพื่ออ้างถึงความผิดปกติของ Attention ประเภทนี้เป็นที่รู้จักกันในชื่อ Inattentive (ADHD-PI หรือ ADHD-I) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ ADHD คำว่า ADD ไม่ใช่การวินิจฉัยอีกต่อไป การวินิจฉัยอย่างเป็นทางการคือ ADHD-PI หรือ ADHD-I อย่างไรก็ตามคำว่า ADD ติดอยู่รอบ ๆ และยังคงใช้กันทั่วไปเพื่ออ้างถึงเงื่อนไขอย่างไม่เป็นทางการ
เด็กที่มี ADD นั้นไม่ตั้งใจ อย่างไรก็ตามพวกเขาจะไม่กระทำมากกว่าปกหรือห่าม เด็กที่มี ADD มีปัญหาในการมุ่งเน้นไปที่งานหนึ่งครั้ง พวกเขามักจะวอกแวกลืมง่าย ๆ ฝันกลางวันไม่เป็นระเบียบมีสมาธิไม่ดีและมีปัญหาในการทำงานให้สำเร็จ
ADD และ ADHD ไม่สามารถแก้ไขได้ แต่สามารถจัดการได้จนถึงจุดที่ไม่รบกวนกิจกรรมประจำวันของบุคคลนั้น การรักษารวมถึงการผสมผสานของการสนับสนุนพฤติกรรมในเชิงบวก (PBS) การเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตการให้คำปรึกษาและการใช้ยา บุคคลที่จะต้องเข้าร่วมการบำบัดรวมถึงพฤติกรรมบำบัด, การบำบัดพฤติกรรมทางปัญญา (CBT), จิตบำบัดระหว่างบุคคล (IPT), การบำบัดครอบครัว ฯลฯ กระตุ้นมักจะไม่ได้รับเด็ก แต่สามารถกำหนดให้ผู้ใหญ่ช่วยจัดการความผิดปกติ
